El proyecto "Flores de Vendimia" surge como una necesidad de fortalecer el sentido de pertenencia de estudiantes y docentes, poner en valor el trabajo que se realiza en nuestra escuela en los diferentes espacios curriculares del que son protagonistas cada uno de los actores.
Dicho proyecto integrado de 5° año ha sido de gran valor, por ser una muestra de lo que se trabaja a lo largo del año en los diferentes espacios curriculares, pero también, porque se buscó trabajar articuladamente con la comunidad, con la Municipalidad de Junín y con las familias.
Los alumnos asumieron diferentes roles teniendo en cuenta sus gustos, preferencias, habilidades y capacidades.
